教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響OpenResty亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程簡介：
課程大綱：
1.培訓(xùn)地點
公開課程地點:曙海19大培訓(xùn)基地，每月滾動開班。
2.聯(lián)系方式
http://www.51qianru.cn/contact.htm
3.培訓(xùn)時間
每月滾動開班，請?zhí)崆皥竺?/p>
4.培訓(xùn)報名：
聯(lián)系客服
http://www.51qianru.cn/contact.htm
5.TRIZ培訓(xùn)對象
總監(jiān)、經(jīng)理、工程師等，六西格瑪綠帶，黑帶，黑帶大師等人員
6.TRIZ培訓(xùn)課程收益
識別創(chuàng)新思維的障礙、訓(xùn)練發(fā)散思維；
掌握基本創(chuàng)新思維方法和技巧
了解TRIZ的基本概念
了解技術(shù)發(fā)展趨勢
定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；
利用物場分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問題；
掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法；
綜合利用TRIZ工具求解技術(shù)問題。
7.TRIZ培訓(xùn)課程大綱
課程培訓(xùn)細(xì)部說明
01、TRIZ Introduction 創(chuàng)新問題解決理論與最佳化概念設(shè)計-TRIZ
02、Ideality 理想性與最終理想解
03、Resource 資源理論與應(yīng)用
04、Contradiction 矛盾理論與矛盾矩陣
05、Function Model 機(jī)能模型建置
06、TRIZ矩陣表
Day-1
TRIZ 案例介紹與學(xué)員案例討論上課/練習(xí)
TRIZ 概論上課
Break
IFR上課
Pracice 1:學(xué)員案例IFR Q7練習(xí)
Break練習(xí)
9-Windows上課
Pracice2:學(xué)員案例9-Windows練習(xí)
Break
要因分析上課
Break
Pracice3:小孩子哭了練習(xí)
Day-2
Pracice4:學(xué)員案例5問練習(xí)
資源分析上課
Break
Pracice5:鉛筆的用途練習(xí)
Pracice6:學(xué)員案例資源分析練習(xí)
Break
矛盾理論上課
Pracice7:輸油管練習(xí)
Pracice8:學(xué)員案例矛盾敘述練習(xí)
Break
功能模型上課
Break
Pracice9:學(xué)員案例矛盾敘述功能模型練習(xí)
Day-3
40/4 法則-1/ 40法則小測驗上課
Break
40/4 法則-2/ 40法則小測驗上課
Pracice 1:學(xué)員案例IFR Q7練習(xí)
Break
40/4 法則-3/ 40法則小測驗上課
Pracice10:破冰船練習(xí)
Pracice11:學(xué)員案例40 法則練習(xí)
Break
概念選擇上課
Pracice12:手機(jī)選擇練習(xí)
Break
內(nèi)部案例分享及合影
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答疑
